“【布克，你在做什麼】游在中文的矛盾裡”這篇部落格的文章是由布克文化的總編輯所寫的（網址是http://blog.roodo.com/sbookerblog/archives/4036449.html），糖糖光是看到開頭寫了許多中文字的用法，糖糖就覺得太厲害了。有些還是自己所不知道，或沒有注意的呢！
想一想，中文是最特別的文字，光是一個字，就有其許多的意思，而且也就像是一幅圖的感覺，從中文字中，就能感覺出來這個字的意思。不過，有時候卻也容易有搞錯的情況，像是「的」和「得」的用法呀，這個好像學生時期時，都會有同學被國文老師都會提到這個問題呢！
有時候可能是自己常用的字或詞的，可是說不定其實是錯誤的用法呢！
而且不同的中文字所組合出來的詞、句、文章，那又是更深奧的意境啦！寫景，可以讓人彷彿置身在其境中。寫情，可以觸動心扉而有所感動。寫故事，更能發揮出許多想像的空間。所以中文字實在是太厲害啦！
當文字編輯，常會有在用字用詞上吹毛求疵的習慣，應該也是一定的吧！為了是讓讀友可以看到最完全的的一本書。不過，這讓糖糖想到，以前自己在寫文字或是在寫小說的時候，自己也常會對自己的文字吹毛求疵呢！哈哈…常常會看過一遍就改一遍的，搞得自己常有神經錯亂的感覺（這是處女座的完美個性害的嗎？哈！）這種感覺是和純粹當閱讀者的看文章方式是不同感受。所以真的還是當一般的閱讀者比較輕鬆吧！
話說回來了，沒想到還有人跟糖糖很像耶，會把字典當一般書來看。糖糖就有把厚厚的字典、辭海或是成語字典，當成是一般書來讀，有時候反而覺得很好玩耶！可以發現有很多特別的字，還可以了解很多字的用法…等的。當然，有時候純粹是寫小說時，想幫主角們取名字時，使用的啦！哈！
至於以前華視的那個「每日一字」的節目，糖糖小時候（應該國小的時候吧？）也有看過說，糖糖覺得也是蠻特別的。不過小時候對這個沒有很大興趣，所以不常看。這也是小學時，糖糖國文、作文不強的關係吧！
糖糖的國文、作文感覺比較厲害一點的時候大概是國中的時候，或許是從國中有常看比較多書，所以漸漸稍為有成效出來吧！（多看好書，還是有所幫助的啦！）當時糖糖寫作文，成績都還算在班上是數一數二的好，不過好笑的是，作文是很厲害啦，但是每次考試國文的成績卻不是很厲害的，大都是在七、八十分的地方，真的蠻奇怪的呢！哈！
其實，糖糖也不敢說自己的文筆好，因為還是有很多人真的很厲害的哦！不過或許是常用來表達、常看書，所以程度稍為好一些。這也讓糖糖想到，關於寫作及作文方面影響到糖糖一位老師，應算是國三的國文老師吧！
糖糖國三的國文老師很特別，上課時會請同學把課文唸出來，而上課時也常常會把內容講解好幾次，加強同學們的印象。而在作文方面也更特別，老師會把全班作文寫得不錯的，唸出來與全班分享（當然會事先徵求同學的同意啦！），一方面可以讓同學們學習，一方面糖糖是覺得有鼓勵的感覺。糖糖當時也受到這位老師很多的鼓勵，增加了不少的自信心呢！因此也讓糖糖很感謝這位國文老師對糖糖的影響。
不過糖糖大概只有對寫作和閱讀有興趣啦，真要糖糖去讀古文，去讀中文系，可能也會弄到抓狂吧！因為糖糖覺得中文太很深奧了。哈！
提到一些中文字呀，以前糖糖在寫字時，有時候為了方便，常常就會寫一些簡體字，或簡字的，記得國中時糖糖還把一些常用的簡字列表出來的，當時有個同學看到時，還問糖糖是不是在學日文的，哈！因為有些簡字其實是日文的漢字呢！
這讓糖糖想到，自己好像對中文字比較容易記得起來耶！所以只要像英文…等類的這種用線條造出的字，糖糖就很沒辦法，常常容易忘記。所以這也是糖糖英文很爛的原因，哈哈…因為英文只要一字字母不對，就完全是不同意思，比中文字還難記呢！
不過，倒是日文，其實他是從中文字演變出來的，加上還有一些漢字的，或許糖糖學日文可能會比學英文會稍為好一點吧！哈！
至於中文，以前倒是比較會讓老師有意見的，大概就是寫簡體字的情況吧！現在倒是一些注音文呀，火星文的，很多新的詞句陸續被發明出來，讓人覺得語言這種東西，真的很有時代性呢！
不過，糖糖還是比較習慣及喜歡看正常的文字啦！那些注音文咧…一來是糖糖注音沒有學好，二是覺得理解有點難，所以對注音文敬謝不敏。至於火星文…算了吧！只能說對方認識糖糖，糖糖不認識他吧！
不管是注音文、火星文，或是正常的中文，其實功用同樣都是用來表達自己想法的一種語言工具啦！若在用來表達自己想法時，能好好利用，創造出讓人心情愉快的生活就好。而不是用來製造混亂的情況就好。
哈，糖糖又不小心愈說愈多啦，不過依糖糖現在因為比較常畫圖的情況來說，現在倒很少寫文章、寫小說的，真的中文字不常用的話，文筆功能還是會退步耶！（好像很多東西都是如此，英文若不常用，就會退步。畫圖不常畫的話，功力也會退步…等諸如此類的）哈哈…看來中文字的使用，糖糖還是要繼續學習呀！加油中…^^
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